集中力が伸びてきている

４年生の集中力が随分と持つようになってきた。
中学１年生の集中できる平均時間が40分ほどと聞いたことがあるが、
４年生にしてすでに、40分以上、算数の問題と向き合えるようになってきている。

５年生の授業はもっと長くて、３時間近くあるけれど、
こちらでも取り組み続けられる子が随分と増えてきた。
５年生から６年生への移行は、授業時間数の面ではそんなに急激な変化にならないが、
４年生から５年生への移行は、目に見えてハードになるので、
最初はなかなか集中力が続かないのが普通である。
復習のリズムを掴むのも一苦労！という方が少なくない。

だから、ついついボーッとしてしまうとか、トイレ休憩を挟みたくなるとか、
そういう行動になってしまう子が現れるのだが、割と最近になって、
５年生の初期には集中力の続かなかった子も、頑張り続けられるようになってきた。

とは言え、家で集中して算数をやるのは、おそらく難しいに違いない。
自分の好きなことをやっているときは集中できるだろうけれど、
算数の問題に、同じように気合いの乗った状態で取り組むのは難しいと思う。

実際に、塾では随分と集中できるようになって、
（それに伴って）学力や点数の伸びている子がいるのだが、
その子が先日、体調不良でお休みされた際、
一応、（治ったとき用で）家庭で取り組めるようにと課題を渡したら、
「家で３時間集中するのは無理だな」と言っていたそうである（笑）。

非常に潔くて清々しい発言だが、まぁ本当にそうなのだと思う。
でも、５年生までは、それでいいと思う。
６年生なら、家でも少しは集中できてほしいけれど、
学ぶべき場所、学ぶべきときに、集中できるなら、
家ではのんびりしていていいと思う。

ここぞというときに、ガッと集中力を発揮できるなら、それでいい。
むしろ、いつでもどこでも「集中してちゃんとやりなさい！」と強制することは、
逆に受験まで持たなくさせるかもしれないし、
メリハリがつかないダラっと勉強になるかもしれない。