小５の壁

今までも量をやってきた子に、今まで以上の量をやらせても、学力は伸びません。
ベルトコンベアから流れてくる部品のように、課題を作業的に処理していませんか？

10個の文章を１回ずつ読むよりも、１つの文章を何度も読んだ方が力は着きます。
今の勉強のやり方、見直してみませんか？