MENU
  • ブログ
  • お知らせ
  • 東戸塚校(トップページ)
    • 3年生のご案内【東戸塚】
  • センター南校
    • 3年生のご案内【センター南】
    • Surpassセンター南校主催 学校説明会
  • 体験授業【東戸塚・センター南】
  • 保護者の声
  • 実績
  • お問い合わせ
  • 採用について
過去の記事
タグ
9月 (2) 12月 (1) 2012 (115) 2013 (164) 2014 (130) 2015 (98) 2016 (83) 2017 (43) 2018 (68) 2019 (117) 2020 (109) 2021 (114) 2022 (109) 2023 (122) 2024 (90) 2025 (39) エスミン (3) カセセン (89) サーパス (138) スナフキン (907) チェーホフ (2) マドレーヌ (4) マメシバ (62) 保護者の声 (45) 卒業生 (7) 国語科 (1) 実績 (8) 江角 (1) 猫下 (3) 知恵ーホフ (42) 算数科 (54) 羊 (1) 説明会 (1) 1月 (115) 10月 (115) 11月 (115) 12月 (112) 2月 (80) 3月 (102) 4月 (126) 5月 (140) 6月 (137) 7月 (155) 8月 (89) 9月 (108)
中学受験塾Surpass
算数に自信がある中学受験専門の塾です。
  • 塾の理念
  • 体験授業【東戸塚・センター南】
  • 3年生【東戸塚】
  • 3年生【センター南】
  • 採用について
中学受験塾Surpass
  • 塾の理念
  • 体験授業【東戸塚・センター南】
  • 3年生【東戸塚】
  • 3年生【センター南】
  • 採用について
  1. ホーム
  2. ブログ
  3. 行動に移す

行動に移す

2017 7/18
ブログ
2017 スナフキン 7月
2017年7月18日2023年8月25日

随分間が空いたけれど、前回の「手を動かす」の流れでもう少しだけ。

問題文を読んでも、何を言っているのかわからない、
言っていることはわかっても、どこからどう手をつけていいか、さっぱりわからない。
そんな問題であるなら仕方ない。

だけど、例えば算数で「これって○○算?」とか「線分図書くやつ?」などと質問されて、
「そうだよ。」と答えると、スラスラ解けちゃうことが多いのは、
なんだかもったいないなぁって思う。

線分図を書いたら自分で解ける!くらいの力を持っているなら、
最初から線分図を書いてみたら良かったのに…と思う。けれど、
「その方法で解けるよ!」と聞いてからでないと、線分図を書かない子も多い。

「その問題は面積図だよね。」「これは表を書くといいよ。」「そっちはグラフだね。」
と、解き方を教えちゃえば、そこから先は結構解ける子でも、
それを聞かずに解けるようになるには、自分でやってみるしかない。

線分図を書くという行動をおこしてみたら、問題を解くことができたように、
行動に移す前には、なぜその行動をするのかわからないこともある。
行動に移して初めて、その価値がわかることもある。
算数に限らない。勉強に限った話でもない。

また、線分図を書いてもうまく解けず、面積図を書いたら解けた!
というような、最初のアプローチを間違える経験だってあった方がいい。
最初はAだと思ったけれど、やってみてうまくいかなかった時に、
そこに固執するのではなくて、途中でBに方針転換するというようなことは、
普段の生活でも必要なことだと思う。

とまぁ、そういうわけで、今日から夏期講習スタート。
まずは行動に移してみよう!

ブログ
2017 スナフキン 7月
  • 手を動かす
  • 祝!算数オリンピック9位入賞!

過去の記事(ランダム)

  • 入試の総括をする前に
    2020年2月8日
  • 卒業遠足
    2017年3月19日
  • 「持とう」としてみる
    2014年9月17日
  • そのスピードは
    2012年8月20日
  • うっかり見過ごしてしまいそうな
    2022年6月25日
  • 学校選び②
    2023年9月29日
  • わかったツモリ
    2018年10月10日
  • 後で?今?
    2017年1月4日

© 中学受験塾Surpass.

  • 東戸塚校
  • 3年生【東】
  • 体験授業
  • センター南校
  • 3年生【南】