本日は、2020年としては初の、サーパス主催、学校説明会の日でした。
お願いしたのは、もはや毎年恒例（？）行事となりました神奈川学園です。
今回は、サーパスの教室での説明会となりました。
神奈川学園の（サーパスが考える）良さについては、
過去ブログでも何度も書いてきておりますが、その１つは、やはり
（昨年の10月のブログなども参考にしていただければ幸いです）
生徒を「ちゃんと見て」「きちんと伸ばそうとしてくれる」ことだと思います。
これって、当たり前のようで、実は当たり前じゃないことなんです。
たしかに、中高生にもなれば、勉強は自分でやるもの、本人次第…
と言えなくもありません。しかし一方で、
宿題やテストで煽り、「勉強しなさい！」と声をかけるだけの学校って、
なんだか少し物寂しくないですか。
補習や季節講習の制度がある学校も増えてきましたが、
もしそれが、自動車免許更新時に受ける講習のような、無味乾燥のものだと、
自分たちのためにやってくれていると、頭ではわかっていても、
なんとなく自分のためだと感じられない、そんな気になりませんか。
テストに出るから、入試に出るから、教科書に太字で載っているから…。
授業内で伝えなければならないことはたくさんあります。
しかし、自分の伝えたいこと、言いたいことを、ただ自分勝手に話すだけでは、
良い授業とは言えません。それでは生徒には伝わりません。
これは、日常会話でもなんでもそうだと思います。
大切なことは、『人（相手）を見て』話すこと。
話す時には、『相手がいることを忘れない』こと。
生徒のことを、きちんと見て把握しているから、
偏差値40以下で入学してきた子であっても、
マーチや早慶に合格していく力を着けさせられるのだと思います。
今日、サーパスにお越しいただいた先生は御二方いらっしゃいましたが、
どちらの先生も、（神奈川学園に進学した）サーパスの卒業生の名前を出すと、
どんな子なのか、ちゃんとわかってくださっています。
御年輩の先生は古希も過ぎて、もう教壇に立ってもいらっしゃらないのに、
本当によくおぼえてくださっています。
派手さは全く無い上、入学後の勉強面ばかりクローズアップしてしまいますが、
実はとてもあたたかい学校であることが伝われば、良いのではないかと思います。
