良いとわかっていても、できないことってよくあると思います。
本は読んだ方がいい。
字はキレイに書いた方がいい。
式や図は書いた方がいい。
実体験を多く積んだ方がいい。
こうしたことは、いわゆる「やった方が良いこと」として、多くの人が耳にしていると思います。特に、式や図を書こう！ということは、サーパスにいると１日に何回も聞く言葉だと思います。
またこの手の話か、と思われるかもしれません。
ですが、裏を返せば、それだけ言わないとできないことなんだと思います。
もちろん、一回で素直に手を動かしてくれる子もいます。一方で、指示した５分後には、何も原形が残っていない子もいます。
個性の違いといった事は無視できませんが、個性の一言だけで片付けてしまうのは少し乱暴な気がします。本気になったら、やることはそう変わらないと思うからです。
やった方がいいんだな、と頭で思っていても、そう長くは続きません。根っこの部分では「面倒だな」「意味あるのかな」「答えわかればいいじゃん」など、頭とは相反する言葉が渦巻いているからです。
３大心理学者であるフロイトは、人間の持つ２つの意識を海水に浮かぶ氷に例えています。海面から浮いている部分を顕在意識（頭の意識）海面下に沈んでいる部分を潜在意識（心の意識）と呼んでいます。
タイタニック号の話でも有名ですが、海面下に潜む氷は、海面上に浮かぶ氷の１０倍にもなるのです。ですから、見える氷の部分で「良いこと」と思っていても、見えない氷の部分で「そうはいっても…」と思ってしまうと、行動にはつながりません。
頭の１０倍をも占める、心の意識。
これを変えるための方法を試行錯誤する日々です。
きっかけは、何気ない一言だったり、志望校が決まった瞬間だったり実に様々。これこそまさに個性によるものなので、手を替え品を替え、投げかけ続けるしかありません。ただ、全ての子供に共通していることがあるとすれば･･･
サーパスを信じてもらうこと。
これしかないと思います。
刻一刻と、近づいてくる２０１６年２月１日。それまでに、少しでも多くの「やったほうが良いこと」を実践してもらえるよう、残りの日数を邁進してまいります。