一般的に、体験生が来た時は、
褒めて褒めて褒めまくれば、その子が入塾する可能性は上がる。
生徒数を増やしたければ、入り口は褒めるに越したことはない。
実際、入らせてしまえば、こっちのもんだと考える塾は少なくない。
入塾金や諸費用を払ってしまうと、人間の心理として、簡単には辞めない。
その子が授業を聞けない子であっても、
それはその子の問題であって、塾の問題ではない（と考える塾は多い）。
後に成績が伸びなくて、保護者が相談に行っても、
「頑張ってるんですけど、なかなか結果がついてきませんねぇ。」とか
「頑張っているので、伸びるのはこれからですよ！」などと言われれば、
そんなものかと引き下がって、ズルズル通うことになる。
脅すつもりはないが、その点、サーパスは普通ではない。
３年生の体験授業でさえ、他の子に迷惑をかけるレベルなら
（何回か注意した後、それでも直らなければ）教室から出す。
あまりに授業を聞けない子なら、授業を聞けない子であることを、
入塾する前に保護者にきちんと伝える。
入塾前だけいい顔をして、入塾させてから知らんぷりよりは
いいと思っているが、どうだろう。
（ちなみに授業を聞けない子は、入塾をお断りするということではない。
聞けないなら、聞けるように指導していくだけのことである。）
もちろん、初めて塾通いをする場合や、転塾する場合など、
緊張して授業に集中できないこともあると思う。
体験に来た時くらい、褒めて欲しい、ヤル気にさせて欲しい、
サーパスに通いたい！と子どもに思わせて欲しいと願う親御さんもいると思う。
もちろん、その思いにはこちらも応えたい。
でも、冒頭に書いたように、その時だけ褒めまくっておいて、
体験が終わった２週間後から、急に手のひらを返したように
厳しくしたら「話が違う！」と思われるだろう。
だから、サーパスは、こういうスタンスの塾ですよ！というのを、
体験時から包み隠さずお見せしようと思っている。
それでサーパスは合わない！と判断されるのであれば仕方ないし、
各家庭にとっても、体験時で合う合わないがある程度判断できたら、
そっちの方がいいのではないかと思っている。